我接触古典乐至今已经14年，5岁弹钢琴，小时候给人感觉是风光无限，但我一直不是那种善于抓住人眼球的小姑娘，被人围观夸奖会觉得很不好意思，从这点看我还是蛮传统的吧。
初中上的9中，众所周知，我是文艺班的，初一的时候面临第一次抉择，从钢琴转专业，我其实那时候一心想转大提琴或者是长笛，但是俺娘硬不同意。听从学校老师建议，选的低音提琴，也就是倍司。在后来，至今的6年里，虽然我喜欢倍司但是仍然因为我不是学大提的而遗憾。
我在考大学的时候选择下的很明确，除了南师，以及一切师范专业我都不上，在南京，非南艺表演专业不上。因为很讨厌老师这个职业，以至于我连省统考都没参加，直接参加的是南艺的入学考试。
我上学的这一路确实很顺利。
但是别人在羡慕我是学艺术的，会弹钢琴，有范儿的时候，有没有想过每一种闪亮的背后都是有痛苦的付出的啊。
小时候牺牲了很多时间都在练琴上，糖糖最知道，每次喊我出去玩我都只能站在我家阳台上跟她说我要练琴。
后来学倍司，一开始用的是板琴，上的弦很差劲，就是这样一把琴陪我走过高考，星海的弦，400多一套，很硬，现在的琴是3万的，光一套弦就是红太阳的1600的弦，享受程度不言而喻。我试过一天连8小时的琴，站到脚跟没有知觉，左手的食指被磨的一塌糊涂，弹钢琴不可能弹出很厚的茧子，但是为了有茧子护手，我的手是被磨破一次又一次之后才有的，食指上一道很深的沟，上面是毛毛糙糙的，没有脱干净的皮，整个手是痛的，右手那时候持弓也不对，用的又是法国弓，很不利于发力，整个臂膀是僵硬的，很酸很痛。
但是我不为我高三临考前的付出而后悔，相反，是我一生里最值得记住的回忆。在高考以后我曾经和花花说过很怀念高三的时光，虽然一边学一边骂，但是那种努力奋斗的感觉很奇妙，花花说她也是。那种真是纯真年代，下午3，4节课就算计着逃掉自习课，回家赶紧抓紧时间玩会电脑，看下电视。我在高三的时候仍然在课堂上看掉不少课外书，9中在我的印象里，就是个好像西南联大一样的地方，不用怎么跟老师多磨叽，那种庸俗的事情在年纪里也不必多考虑，偶尔嘌嘌嘈嘈谈恋爱的同学。学校图书馆一直被我使用到高三上学期，在那个图书馆里我看了很多书，学校的图书馆十分慷慨，也是因为九中的图书馆，我才养成了去图书馆消磨时间的习惯，非常管用的打消寂寞的方法。
看《高三》纪录片，那种模式不是我的高中。虽然心境一样。但是我的高中在我的脑海里是一种不可磨灭的形象，非常抽象，广泛结实志同道合的朋友，高一下学期的时候成功掉进欧美音乐的摇篮，大一开始系统听古典乐，这种生活我过的很满足，很在状态。
今天我在说我的高中，我以后，以后的以后仍然会不停的说起高中岁月的片段。因为很动人，也很激励人。
也只有在高中的时候，我才真切的感受到，付出以后带来的畅快和淋漓。pan>